体质健康测试项目及标准
身高体重
目的:测试学生身高、体重、形态指数。评定学生的身体匀称度,评价学生生长发育及营养状况的水平。
方法:受试者赤足,身着轻装立正姿势站在身高体重仪的底板上(上肢自然下垂,足尖分开成60度)。足跟、骶骨部及两肩胛区与立柱相接触,躯干自然挺直;头部正直,耳屏上缘与眼眶下缘是水平位。
体重指数 |
等级 | 得分 | 男 | 女 |
正常 | 100 | 17.9-23.9 | 17.2-23.9 |
低体重 | 80 | ≤17.8 | ≤17.1 |
超重 |
| 24.0-27.9 | 24.0-27.9 |
肥胖 | 60 | ≥28.0 | ≥28.0 |
肺活量
目的:肺活量反映了肺一次通气量的最大能力,是肺通气功能的简易指标。
方法:被测者面对仪器站立,手持吹气口嘴;面对肺活量计站立深吸气(避免耸肩提气,应该像闻花式的慢吸气);吸气后屏住气再对准口嘴吹气,防止此时从口嘴处吸气;测试中不得二次吸气、吹气,向口嘴处慢慢呼出至不能再呼为止;吹气完毕后,屏幕上最终显示的数字即为肺活量毫升值。
肺活量 |
得分 | 100 | 95 | 90 | 85 | 80 | 78 | 76 | 74 | 72 | 70 |
男 | 5040 | 4920 | 4800 | 4550 | 4300 | 4180 | 4060 | 3940 | 3820 | 3700 |
女 | 3400 | 3350 | 3300 | 3150 | 3000 | 2900 | 2800 | 2700 | 2600 | 2500 |
得分 | 68 | 66 | 64 | 62 | 60 | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 |
男 | 3580 | 3460 | 3340 | 3220 | 3100 | 2940 | 2780 | 2620 | 2460 | 2300 |
女 | 2400 | 2300 | 2200 | 2100 | 2000 | 1960 | 1920 | 1880 | 1840 | 1800 |
注意事项:
(1)测试前检查仪器是否已连接。
(2)吹气时,侧对测试工作人员,防止口水等吹在对方身上。
(3)吹气时,匀速出气,中间不要停顿。
3、一分钟仰卧起坐(女)
目的:测试学生腹肌耐力。
方法:受试者全身仰卧于垫上,两腿稍分开,屈膝呈90度左右,两手指交叉于脑后;测试人员目测受试者完成上述动作要领后,开始仰卧起坐;动作应规范至90度角方为有效;受试者躯干超过90度完成一次;测试时间一分钟,计时停止,测试完毕。
一分钟仰卧起坐 |
得分 | 100 | 95 | 90 | 85 | 80 | 78 | 76 | 74 | 72 | 70 |
女 | 56 | 54 | 52 | 49 | 46 | 44 | 42 | 40 | 38 | 36 |
得分 | 68 | 66 | 64 | 62 | 60 | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 |
女 | 34 | 32 | 30 | 28 | 26 | 24 | 22 | 20 | 18 | 16 |
仰卧起坐加分 |
得分 | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
女 | 69 | 68 | 67 | 66 | 65 | 64 | 63 | 62 | 60 | 58 |
注意事项:
受试者双手抱头,严禁拉拽外物借力。
(2)注意核心收紧,腹部发力,不要用双手拉动脖子发力。4、引体向上(男)
目的:测试学生的上肢肌肉力量的发展水平。
方法:受试者面向单杠,自然站立;然后向后摆动双臂,跳起,双手分开与肩同宽,正握杠,身体呈直臂悬垂姿势。待身体停止晃动后,两臂同时用力,向上引体;当下颌超过横杠上缘时,还原,呈直臂悬垂姿势,为完成1次。
一体向上 |
得分 | 100 | 95 | 90 | 85 | 80 | 78 | 76 | 74 | 72 | 70 |
男 | 19 | 18 | 17 | 16 | 15 | | 14 | | 13 | |
得分 | 68 | 66 | 64 | 62 | 60 | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 |
男 | 12 | | 11 | | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 |
引体向上加分 |
得分 | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
男 | 29 | 28 | 27 | 26 | 25 | 24 | 23 | 22 | 21 | 20 |
5、立定跳远
目的:测试学生下肢爆发力及身体协调能力的发展水平。
方法:受试者两脚自然分开站立,站在起跳线后,脚尖不得踩线。两脚原地同时起跳,不得有垫步或连跳动作。
立定跳远 |
得分 | 100 | 95 | 90 | 85 | 80 | 78 | 76 | 74 | 72 | 70 |
男 | 273 | 268 | 263 | 256 | 248 | 244 | 240 | 236 | 232 | 228 |
女 | 207 | 201 | 195 | 188 | 181 | 178 | 175 | 172 | 169 | 166 |
得分 | 68 | 66 | 64 | 62 | 60 | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 |
男 | 224 | 220 | 216 | 212 | 208 | 203 | 198 | 193 | 188 | 183 |
女 | 163 | 160 | 157 | 154 | 151 | 146 | 141 | 136 | 131 | 126 |
6、坐位体前屈
目的:测试学生身体柔韧素质的发展水平。
方法:受试者两腿伸直,不可弯曲,脚跟并拢,脚尖分开约10-15厘米,踩在测量计垂直平板上;两臂和手伸直,渐渐使上体前屈,用两手中指尖轻轻推动标尺上的游标前滑(不得有突然前伸动作),直到不能继续前伸时为止。
体前屈 |
得分 | 100 | 95 | 90 | 85 | 80 | 78 | 76 | 74 | 72 | 70 |
男 | 24.9 | 23.1 | 21.3 | 19.5 | 17.7 | 16.3 | 14.9 | 13.5 | 12.1 | 10.7 |
女 | 25.8 | 24 | 22.2 | 20.6 | 19 | 17.7 | 16.4 | 15.1 | 13.8 | 12.5 |
得分 | 68 | 66 | 64 | 62 | 60 | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 |
男 | 9.3 | 7.9 | 6.5 | 5.1 | 3.7 | 2.7 | 1.7 | 0.7 | -0.3 | -1.3 |
女 | 11.2 | 9.9 | 8.6 | 7.3 | 6 | 5.2 | 4.4 | 3.6 | 2.8 | 2 |
7、50米
目的:测试学生速度、灵敏素质及神经系统灵活性的发展水平。
方法:受试者至少两人一组测试。站立起跑,受试者听到“跑”的口令后开始起跑。发令员在发出口令同时要摆动发令旗。计时员视旗动开表计时,受试者躯干部到达终点线的垂直面停表。
50米 |
得分 | 100 | 95 | 90 | 85 | 80 | 78 | 76 | 74 | 72 | 70 |
男 | 6.7 | 6.8 | 6.9 | 7 | 7.1 | 7.3 | 7.5 | 7.7 | 7.9 | 8.1 |
女 | 7.5 | 7.6 | 7.7 | 8 | 8.3 | 8.5 | 8.7 | 8.9 | 9.1 | 9.3 |
得分 | 68 | 66 | 64 | 62 | 60 | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 |
男 | 8.3 | 8.5 | 8.7 | 8.9 | 9.1 | 9.3 | 9.5 | 9.7 | 9.9 | 10.1 |
女 | 9.5 | 9.7 | 9.9 | 10.1 | 10.3 | 10.5 | 10.7 | 10.9 | 11.1 | 11.3 |
注意事项:
(1)受试者测试最好穿运动鞋或平底布鞋,但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋。
(2)发现有抢跑者,要当即召回重跑。
8、800米(女)、1000米(男)
目的:测试学生耐力素质的发展水平,特别是心血管呼吸系统的机能及肌肉耐力。
方法:受试者的躯干部到达终点线垂直面时停表。最后一圈时,计时老师会提醒学生时间和圈数。
800米、1000米 |
得分 | 100 | 95 | 90 | 85 | 80 | 78 | 76 | 74 | 72 | 70 |
男 | 3.17 | 3.22 | 3.27 | 3.34 | 3.42 | 3.47 | 3.52 | 3.57 | 4.02 | 4.07 |
女 | 3.18 | 3.24 | 3.3 | 3.37 | 3.44 | 3.49 | 3.54 | 3.59 | 4.04 | 4.09 |
得分 | 68 | 66 | 64 | 62 | 60 | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 |
男 | 4.12 | 4.17 | 4.22 | 4.27 | 4.32 | 4.52 | 5.12 | 5.32 | 5.52 | 6.12 |
女 | 4.14 | 4.19 | 4.24 | 4.29 | 4.34 | 4.44 | 4.54 | 5.04 | 5.14 | 5.24 |
注意事项:
(1)测试人员应告知受试者在跑完后应继续缓慢走动,不要立刻停下,以免发生意外。
(2)受试者不得穿皮鞋、塑料凉鞋、钉鞋参加测试。
(3)在跑步过程中身体感到异常不适可中退。
(4)心脑血管患者禁止测试。
关于体侧的一些小问题
Q1、体侧时间与频率如何?
A:1.每学年一次,一般于秋季学期进行,按照体测中心安排,大二、大三、大一依次进行,大四在大三下学期进行体测(春季学期)。由体测中心组织并进行测试。原则上不跨校区(主校区、梅山校区)参加测试。 2.体测不及格(<60.0分)的同学可申请一次补测,将在秋季学期进行;体测成绩达不到良好(60.0分<体测成绩<80.0分)的同学,可申请一次重测,将在第二年春季学期进行。无论补测还是重测,都要求测全项,取总成绩最好的一次。Q2、错过体侧怎么办?
A:1. 因请假未参加2022学年秋季学期测试的,体测中心会在秋季学期集中组织补测。 2. 本学期补测报名方式、时间、地点安排如下:体测中心将于11月中旬发布预约平台信息,因请假未参加体测的大一大二大三大四学生可预约进行补测;为了规避女性生理期,预约时间会集中安排在连续的2-3个周末。前期体测不合格(体测成绩低于60分)的同学亦可于预约平台上申请补测(时间稍微靠后)。主校区学生测试地点:主校区田径场、风雨球馆;梅山校区学生测试地点:梅山校区田径场;每日上午8:30-12:00,下午13:00-16:30进行体测。 3. 如遇极端天气,未测项目(800米、1000米)可顺延至下一个测试日。
Q3、体侧成绩如何计算?
A:1. 体测成绩按项目计算,各项所占比例如下图,根据最后得分评定等级:90.0分及以上为优秀,80.0-89.9分为良好,60.0-79.9分为及格、60分以下为不及格。体测成绩达到良好及以上方有资格参与评奖评优。

2.学生需要完成全部测试项目才能取得测试成绩。
3.本学年未参加任何测试或补测不合格的学生,则本学年体测成绩评定为不合格。
4. 学年总分(满分100分)=标准分+附加分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成,满分为100分。附加分根据实测成绩确定,即对成绩超过100分的加分指标进行加分,满分为20分;加分指标为男生引体向上和1000米跑,女生1分钟仰卧起坐和800米跑,各指标加分幅度均为10分。
5. 注意体测成绩不等于体育课成绩,体测中的部分项目成绩是体育课成绩的一部分,体育课成绩还包括专项技能考核、课程签到等平时成绩,具体成绩占比可咨询对应体育课程教师或查询相关课程培养方案。 6. 不接受跨学年补测其他学年的成绩。
Q4、因病、残疾等丧失运动能力不能参加测试怎么办?(免测)
A:1. 学生因身体机能异常、伤病、残疾等特殊情况,可以申请体测免测。将申请表及三甲及以上医院证明(具体包括:诊断和病历,诊断需要写明病情、恢复周期及避免剧烈运动时限等)报送至体测办公室。符合免测要求者,体测成绩按60分记,毕业时《国家学生体质健康标准》成绩须注明免测。确实丧失运动能力的残疾学生可参加评奖与评优。 2. 免测学生可不参加体测,但本学期体育课考核中体测部分折算分计为零分(除非免测学生参加对应项目的体质测试)。 3. 体测免测每学年一次,即使上保健班的同学、体测时没有体育课的同学仍需至体测中心提交免测申请。
Q5、体测成绩如何查询?
A:体测成绩由体测中心系统管理,学生可以在校园网内登录系统查看。具体方式详见“宁大体测”公众号——信息查询——成绩查询。
Q6、体侧违纪如何处理?
A:严禁代替测试等违规行为,一经查实,将上报教务处,按考试作弊处理。
Q7、毕业体育成绩如何计算?
A:1. 大一到大四每学年评定一次体测成绩,学生毕业时的成绩和等级=大四学年总分*50%+大一到大三总分平均得分*50%。测试的成绩达不到50分的,按肄业处理,可以在两年内向学校申请重测一次。从2020级开始,综合分达到60分,方可达到毕业要求。 2. 五年制及以上长学制学生,大一到大四每学年评定一次体测成绩,学生毕 业时的体测成绩和等级=大四学年总分*50%+大一到大三总分平均得分*50%。 3. 休学学生、降级(包括转专业降级)学生,与复学、降级后的年级测试并评分,毕业时的成绩和等级=毕业当年学年总分*50%+其他学年总分平均得分*50%。 4. 外出交换学生(包括2+2联合培养学生),如交换期间不多于一个学期的,在校期间必须参加当学年体测(含补测);交换时间为一个学年及以上的,本学年体测成绩等同于临近一学年的体测成绩。
温馨提示
测试前:
1.体测前不要空腹和过度饮食,临近运动前不要进食。2.体测前早睡早起,避免熬夜,保证良好体力。3.体测前做好服装准备,穿着轻便运动服装、运动鞋。4.体测前不要过度突击训练,以免拉伤等影响体测。5.体测前请充分做好热身准备。6.体测当日如出现感冒、发烧、睡眠不良、空腹等身体不适的情况,请综合评估身体状况,必要时依据程序申请缓测。7.请携带照片清晰的身份证或学生证参加体测。
测试时:
1.长跑要根据自己的耐力水平确定跑的速度和节奏,合理分配体力。2.测试中途出现不良身体状况,应立即停止测试,向老师和现场医护人员说明情况。3.体测后请不要立即大量饮水或立即进入空调房,稍作休息,平稳气息后再离开。
注意:学生毕业时总成绩达不到50分者按肄业处理(此条同样适用于申请结业学生)。